«Біз бармақтармен ойнамыз, балақайдың тілін дамытамыз»
«С пальчиками мы играем, речь детишек развиваем»
Цель: Развитие мелкой моторики, речи, памяти.
Ознакомление с окружающей средой.
Развитие цветового, зрительного, слухового восприятия.
Педагог здоровается с ребятами (Ребята, в ответ поднимают руки).
Педагог: «Пришла весна!»
Пальчиковая игра: «Весна!»
Проснулось теплое солнышко
(не спеша поднимите рук и разведите их в стороны).
А солнышко, какое? (показываем круг)
Осветило, обогрело землю своими лучиками
(Пальчиковое упражнение: «Солнышко» ).
Треснул на реках лед
(сцепите кончики пальцев, с усилием потяните руки, пытаясь разорвать место соединения),
Льдинами плывет (разорвите место соединения).
А солнце припекает,
Снег все тает, тает, тает...
(руки перед грудью, а затем волнообразными движениями разводите их в разные стороны).
Ручейки побежали
(соединить ладони и совершить несколько волнообразных движений)
Птички прилетели (Пальчиковое упражнение: «Птица»).
Малых птенчиков выводить
(Пальцы правой руки соберите щепотью и обхватите ладонью левой руки.
На деревьях листья распустились. Игра: «Найди такой же». На столе лежат кружочки разного цвета (желтый, красный, зеленый, синий) Найди мне цвет похожий на наше солнышко.
Педагог показывает кружочек желтого цвета (ребенок выбирает такой же).
Вдруг раздается стук в дверь (катится колобок).
Педагог: Ой, а кто это к нам прикатился. Здравствуй колобок!
(Голос ) Здравствуйте.
Педагог : Колобок приглашает отправиться в путешествие с ним в лес.
Песня: «Музыка леса».
Навстречу встречается заяц.
(одеваем на пальцы зайца)
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит
Вот так, вот так,
и ушами шевелит.
Заяц: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: - Не ешь меня, заяц, я тебе песенку спою:
Песня: «Колобок»
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел.
Песня: «Музыка леса».
И покатился колобок по дороге
-Колобок катится, а навстречу волк:
(одеваем на пальцы волка)
Волк: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: - Не ешь меня, волк, я тебе песенку спою:
Песня: «Колобок»
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел.
Песня: «Музыка леса».
Навстречу встречается птицы:
Педагог спрашивает у ребенка: «Кто это?» (Ребенок имитирует птицу)
Игра: «Птички».(сначала показывает педагог, а затем вместе с ребятами)
Сели на веточку птички
И качаются на ней
Раз, два, три, четыре, пять -
Не охота им улетать.
Сколько на дереве птиц?
Считаем до 5-ти (Ребенок показывает на пальцах)
Педагог: Одна улетела.
Сколько осталось?
Один из ребят: 4-е (показывает на пальцах)
Педагог: Еще одна улетела.
Сколько осталось?
Один из ребят: 3-и (показывает на пальцах, а затем одеваем на пальцы птиц)
Песня: «Музыка леса».
Колобок отправляется дальше гулять по лесу.
Навстречу встречается лиса: (одеваем на пальцы лису)
Лиса: Колобок, колобок, я тебя съем!
Колобок: - Не ешь меня, лиса, я тебе песенку спою:
Песня: «Колобок»
Лиса: Ой, а что это такое?
(На столе лежит желтый круг и лучики).
Педагог: Это ребята играют, и хотят сделать что-то очень волшебное.
Лиса: Давайте вместе с вами поиграем, прикрепим лучики.
(Звучит музыка)
Вот и наше солнышко засеяло, произошло волшебство. Протянем к нему руки и почувствуем тепло от солнышка.
(светящее солнышко)
Игровое упражнение: «Солнышко».
Давайте потянем ручки к солнышку. Все упражнения педагог выполняет совместно с ребятами:
Руки к солнцу поднимаем
С солнцем в прятки мы играем
Раз- два, раз-два к солнцу тянется трава.
По камням мы ударяем ниже, ниже
Руки к солнцу поднимаем выше, выше.
Стихотворение:
Солнышко, солнышко, я тебя люблю.
Солнышко, солнышко я тебя прошу;
Дай мне солнышко мира и добра
Дай ты мне солнышко здоровья и тепла.
После окончания урока, ребятам вручит игрушки (похожее на солнышко)
Учитель-дефектолог Ныганова Ш.К.
